為進一步做好科學普及和科學教育工作，推動院、所、校三方合作，共同打造主題鮮明的科普活動和獨具中國科學院特色的科學課課程。9月12日，中國科學院長春分院組織來自東北師范大學附屬小學、吉林大學附屬小學、長春外國語實驗學校的科學教育課程研發(fā)小組成員深入中國科學院東北地理與農業(yè)生態(tài)研究所開展調研并座談。 

　　座談會上，長春分院戰(zhàn)偉主持會議，東北地理所科研計劃處和人事教育處的與會人員對科普活動和科學課程的研發(fā)提出意見建議，來訪各校的課程研發(fā)小組成員介紹學校情況并發(fā)表對科學教育工作的理解與看法。雙方一致希望未來加強合作，共同打造精品科普活動，發(fā)揮強強聯(lián)合的優(yōu)勢，共同打造符合教學大綱要求的區(qū)域性科學課校本教材。著力在教育“雙減”中做好科學教育加法，一體化推進教育、科技、人才高質量發(fā)展，為國家科技創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新人才做好基礎工作。 

　　調研期間，課程研發(fā)小組一行實地考察東北地理與農業(yè)生態(tài)研究所長春農業(yè)實驗站，并進行了現(xiàn)場交流，深入了解研究所工作內容與科研開展情況，為將來打造更具有針對性的科普活動與科學課課程提供支撐。